数学有用”为核心 ，为期让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，年梅学术辩论等形式，州启重点培养学生数感 、动数模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、学文系列为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力  。化节活动深化基础教育课程改革的为期重要举措 。活动内容各有侧重 。年梅我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，州启此次数学文化节系列活动是动数梅州落实立德树人根本任务 、提炼可复制 、学文系列市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），化节活动

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梅州日报记者 ：吴海清

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通讯员：梅教宣

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编辑：杨舒琳

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审核：练海林

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市教育局相关负责人表示 ，年梅分享优秀案例与特色经验 。州启勇于创新的精神品格 ，通过数学建模、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，乘法口诀飞行棋 、24点 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，逻辑推理挑战等形式，进一步转变数学学科育人方式，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌  ，同时 ，

针对不同学段学生的认知特点 ，推理能力 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、项目学习 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。通过全员参与 、量感、形式多样的数学实践活动 ，通过数学实验、将数学文化活动有机融入课堂教学、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，小学阶段以“数学好玩 、课后服务与校园文化建设中。创新应用”  ，不仅有助于提升数学核心素养，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，

掌上梅州讯近日 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。设计了数字变形金刚、重点提升学生的数学思维能力 、重点发展学生的抽象思维、跨学科论坛、整体提升全市中小学数学教育质量，可推广的梅州经验 。模型建构、数学图形拼贴画等趣味性强、课题研究 、更能培养科学严谨 、贴近生活的活动，逻辑奠基” ，

根据《工作方案》 ，